Уважаемые родители, информируем Вас о том, что с 01 сентября 2023 года все детские сады переходят на работу по новой Федеральной образовательной программе дошкольного образования.

Минпросвещения приказом от 25.11.2022г. № 1028 утвердило новую ФОП ДО. ФОП ДО определяет объем, содержание, планируемые результаты обязательной части образовательной программы дошкольного образования, которую реализует детский сад. ФОП ДО заменит примерную ООП ДО. ФОП должны соответствовать все программы во всех детских садах с 01 сентября 2023 года.

Утвержденная программа – Приказ Минпросвещения от 25.11.2022 № 1028 (Федеральная образовательная программа дошкольного образования)

Что такое ФОП


ФОП (или ФООП) ДО – федеральная образовательная программа дошкольного образования

Какая цель у внедрения ФОП


Организовать обучение и воспитание дошкольника как гражданина Российской Федерации, формировать основы его гражданской и культурной идентичности доступными по возрасту средствами;

создать единое ядро содержания дошкольного образования;

создать единое федеральное образовательное пространство воспитания и обучения детей, которое обеспечит и ребенку, и родителям равные, качественные условия дошкольного образования, вне зависимости от места проживания

Что входит в ФОП


Учебно-методическая документация:

федеральная рабочая программа воспитания;

федеральный календарный план воспитательной работы;

примерный режим и распорядок дня групп.

Единые для Российской Федерации базовые объем и содержание дошкольного образования, планируемые результаты освоения образовательной программы

Что будет обязательным для всех детских садов


ФОП ДО определяет объем, содержание, планируемые результаты обязательной части образовательной программы дошкольного образования, которую реализует детский сад. Обязательной к выполнению станет и федеральная рабочая программа воспитания, и федеральный календарный план воспитательной работы

Как будут применять ФОП


ФОП станет основой для разработки образовательной программы детского сада. Детские сады сохраняют право разработки собственных образовательных программ, но их содержание и планируемые результаты должны быть не ниже, чем в ФОП

Когда детские сады перейдут на ФОП


Переход на ФОП запланирован к 1 сентября 2023 года



ФОП ДО определяет единые для Российской Федерации базовые объем и содержание дошкольного образования, осваиваемые обучающимися в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, и планируемые результаты ее освоения.

ФОП ДО включает в себя учебно-методическую документацию, в состав которой входят:

• федеральная рабочая программа воспитания

• примерный режим и распорядок дня дошкольных групп

• федеральный календарный план воспитательной работы

• иные компоненты.

Программ включает три раздела:

-целевой;

-содержательный;

-организационный.

Целевой раздел содержит: цели, задачи, принципы ее формирования; планируемые результаты освоения программы в младенческом, раннем, дошкольном возрастах, а также на этапе завершения освоения программы; подходы к педагогической диагностике достижения планируемых результатов.

Содержательный раздел включает задачи и содержание образовательной деятельности по каждой из образовательных областей для всех возрастных групп обучающихся (социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие). В нем представлены описания вариативных форм, способов, методов и средств реализации программы; особенностей образовательной деятельности разных видов и культурных практик и способов поддержки детской инициативы; взаимодействия педагогического коллектива с семьями обучающихся; направления и задачи коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями (ООП) различных целевых групп, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детей-инвалидов.

Организационный раздел включает описание психолого-педагогических и кадровых условий реализации программы; организации развивающей предметно-пространственной среды (РППС); материально-техническое обеспечение программы, обеспеченность методическими материалами и средствами обучения и воспитания. "

русский

Учебные предметы с 1,5 до 2 лет. Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи, развитие движение в группе, музыкальное развитие, игры с дидактическим материалом, игры со строительным материалом. Учебные предметы с 2 до 3 лет. Познавательное развитие ( ребенок и окружающий мир), ознакомление с предметным окружением,физическая культура, развитие речи, художественно эстетическое развитие ( лепка, рисование),музыкальное развитие. Учебные предметы с 3 до 4 лет. Познавательное развитие ( ребенок и окружающий мир), ознакомление с предметным окружение,формирование элементарных экологических представлений, физическая культура, музыкальное развитие, формирование элементарно математических представлений,художественно эстетическое развитие( лепка, рисование, аппликация) ,развитие речи. Учебные предметы с 4 до 5 лет. Познавательное развитие- ознакомление с предметным социальным окружением, ознакомление с природой, физическое развитие, музыкальное развитие, развитие речи, формирование элементарно математических представлений, художественно эстетическое развитие ( лепка, рисование, аппликация). Учебные предметы с 5 до 6 лет. Познавательное развитие- ознакомление с предметным социальным окружением, ознакомление с природой, физическое развитие, музыкальное развитие, развитие речи, формирование элементарно математических представлений, художественно эстетическое развитие ( лепка, рисование, аппликация), познавательно исследовательская деятельность. Учебные предметы с 6 до 7 лет. Познавательное развитие- ознакомление с предметным социальным окружением, ознакомление с природой, физическое развитие, музыкальное развитие, развитие речи, формирование элементарно математических представлений, художественно эстетическое развитие ( лепка, рисование, аппликация), подготовка к обучению грамоте, познавательно исследовательская деятельность

не предусмотрена